就是要盡我們最大的努力，把標準制定得科學合理，有前瞻性，我們要慎重慎重再慎重。應(yīng)該說，我們把這件事情要想深、想透了以后，做出來的東西應(yīng)該是經(jīng)得起歷史檢驗的。

     第二，怎么能夠把標準實施，或者說讓它推動起來。今天來參加新聞發(fā)布會的，我們還特意請來了高等教育教學評估中心的領(lǐng)導(dǎo)和各個處室的負責人，我們在《國標》的基礎(chǔ)上要實行三級認證工作，是兜底線的。剛才王廣謙校長講過，我們?nèi)珖?200多所本科學校、2800多所高等學校，他們的辦學歷史、辦學條件各不相同，差異很大，我們既有百年老校，也有剛剛升格的本科學校，這些老校里面也有新辦的專業(yè)，這些專業(yè)差距也很大，既有追趕世界一流的，也有領(lǐng)跑世界的，還有需要達到合格的最低底線的。

     因此我們最低的是“三基本”，有沒有基本的本科辦學條件，有沒有基本的管理水平，有沒有基本的質(zhì)量保障體系，所以說“三基本”更多的是要兜住底線，讓它基本合格。然后是《國標》，這個《國標》是要達到的合格標準。之后是追世界，在追的情況下還要領(lǐng)跑世界，達到一流水平，因此我們實行三級認證。

     我們正在跟教學評估中心進行磋商，在這個基礎(chǔ)上跟各個教指委合作起來，把兜底線工作做實，把保合格的工作也要做扎實，還要追卓越、要領(lǐng)跑起來。總書記最大的關(guān)切是培養(yǎng)可靠的接班人和合格的建設(shè)者，追卓越就是培養(yǎng)可靠的接班人和優(yōu)秀的建設(shè)者，是我們?nèi)壵J證中最高級的認證，第二級的要合格，第三級要把不合格的想辦法讓它合格，或者學校里面進一步優(yōu)化專業(yè)調(diào)整的時候調(diào)整掉，這就是我們說要辦一個讓人民滿意的教育。首先老百姓用腳來選擇的，這個“腳選擇”就是你的質(zhì)量得有保障。老講一句話，本科為什么要動？因為本科工作太重要了。用一句話說，“本科不牢，地動山搖”。人才培養(yǎng)是本，本科教育是根，所以總書記對學校說，“只有培育出一流人才的高校，才能成為世界一流大學。”寶生部長在黨組會上多次說過，“沒有一流的本科，何來一流大學？”所以說，我們把基礎(chǔ)的根和本，也就是本科人才培養(yǎng)質(zhì)量這個最核心、最根本的做好了，中國高等教育的質(zhì)量就得到了根本的保障。

     【姚文兵】其實吳司長已經(jīng)回答了第三個問題。專業(yè)認證的一個標準是以《國標》為基準，也包括了保證標準和發(fā)展保準。保證標準應(yīng)該說就是《國標》為基準的底線。發(fā)展標準，根據(jù)各個學校辦學時間不同以及發(fā)展歷程不同，肯定有更高的像剛才說的卓越2.0這樣水平的標準。剛才吳司長也說過，《國標》頒布以后，專業(yè)認證這樣的工作，達標工作，首先要在最好的專業(yè)點落地。所以我們的專業(yè)認證工作如果開始以后，也是要選最好的專業(yè)點先開始工作。主要的目的是，一是首先他們落地，二是通過他們的專業(yè)認證，帶動其他高校也積極達到國標。特別是目前，可能還有少量的高校如果達不到國標的情況下，經(jīng)過幾年的努力，以及學校的投入，包括對質(zhì)量的提升等等，相信他們也能夠達到國標，達到認證的標準，因為認證是有一個過程，不可能一下子都完成。真正說最后達不到底線，達不到國標標準的專業(yè)，剛才吳司長說了，可以進行一些專業(yè)的調(diào)整等一系列工作。

     【續(xù)梅】我們今天的發(fā)布會就開到這里。周四上午還有一場新聞發(fā)布會，也就是第三場新春發(fā)布會，介紹校園足球工作的有關(guān)進展情況，也請各位記者朋友關(guān)注。再次感謝各位嘉賓和記者朋友，謝謝。

     （發(fā)布會結(jié)束）

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[發(fā)布者：BJ]

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