本文刊載于《中國社會科學(xué)報》2022年4月26日第2395期，作者為杭州電子科技大學(xué)中國科教評價研究院余波。

     近年來，國內(nèi)對“學(xué)術(shù)話語權(quán)的缺失”“學(xué)術(shù)話語體系的構(gòu)建”“學(xué)術(shù)話語權(quán)提升策略”等主題進行了廣泛的探討。學(xué)術(shù)話語權(quán)作為實現(xiàn)文化強國建設(shè)的重要組成部分，是衡量我國綜合國力和文化軟實力的重要尺度，受到學(xué)界高度重視。因此，如何基于文化強國戰(zhàn)略厘清學(xué)術(shù)話語權(quán)的生成邏輯，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)術(shù)話語權(quán)評價體系，不斷提升我國學(xué)術(shù)話語權(quán)的總體水平，已成為學(xué)界亟須解決的重要課題。在文化強國背景下，可以從以下四個維度著力提升中國國際學(xué)術(shù)話語權(quán)。

     一是深化理論探討。提升中國國際學(xué)術(shù)話語權(quán)，應(yīng)充分借鑒國內(nèi)外的有益經(jīng)驗和理論，探討文化強國戰(zhàn)略對學(xué)術(shù)話語權(quán)提升的作用與意義。尤其是通過對歐美國家國際學(xué)術(shù)話語權(quán)的演化路徑及動因進行比較分析、歸納總結(jié)，從理論上把握學(xué)術(shù)話語權(quán)的基本內(nèi)涵，探索我國學(xué)術(shù)話語的獨特實踐形式，從而不斷加強學(xué)術(shù)話語內(nèi)容創(chuàng)新、平臺建設(shè)和國際傳播。

     二是創(chuàng)新評價體系。一方面，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語權(quán)評價體系可以從探討學(xué)術(shù)話語權(quán)的構(gòu)成要素入手，設(shè)置評價指標。利用模糊綜合評價法明確學(xué)術(shù)話語權(quán)的構(gòu)成要素指標，具體通過學(xué)術(shù)引領(lǐng)力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新力、學(xué)術(shù)競爭力和學(xué)術(shù)傳播力等指標進行評價和分析，進一步檢驗指標的科學(xué)性、客觀性和合理性。另一方面，要針對中國學(xué)術(shù)話語權(quán)的新問題和新需求，結(jié)合各學(xué)科發(fā)展和建設(shè)的實際，構(gòu)建中國學(xué)術(shù)話語權(quán)綜合評價指標體系，切實發(fā)揮好學(xué)術(shù)引領(lǐng)和學(xué)術(shù)規(guī)范的作用。應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域的特點，對學(xué)術(shù)話語權(quán)進行分類評價。針對不同學(xué)術(shù)主體，要根據(jù)其內(nèi)容、平臺和作用等，建立不同領(lǐng)域、不同方面的評價使用標準。

     三是創(chuàng)建與完善政策、技術(shù)、平臺、人才“四位一體”的保障體系。保障體系對提升中國國際學(xué)術(shù)話語權(quán)具有重要的意義和作用。其一，加強制度保障，在不同發(fā)展階段制定差異性的技術(shù)目標和方案，不斷提升與中國國際地位相適應(yīng)的學(xué)術(shù)話語權(quán)。其二，充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)，創(chuàng)建一流的全媒體、多語言學(xué)術(shù)傳播平臺。通過舉辦學(xué)術(shù)會議、打造一流學(xué)術(shù)期刊、出版精品學(xué)術(shù)著作、創(chuàng)辦學(xué)術(shù)網(wǎng)站及學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等有效途徑，使中國的學(xué)術(shù)前沿和學(xué)術(shù)話語傳播至更遠更廣的國際舞臺。其三，激勵學(xué)術(shù)名家、一流高校及學(xué)科積極參與國際學(xué)術(shù)議題設(shè)置。在國際上，學(xué)術(shù)話語權(quán)較高的學(xué)者、機構(gòu)和國家往往引領(lǐng)著某一研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展的方向，與該領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)主體具有緊密的科研合作和交流關(guān)系。因此，可以鼓勵相關(guān)學(xué)者、高校及科研機構(gòu)不斷拓寬學(xué)術(shù)合作的廣度和深度，強化國際學(xué)術(shù)議題的設(shè)置，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)出中國聲音，提出中國方案。

     四是加快一流學(xué)科建設(shè)。學(xué)科體系與話語體系相互影響、相互促進。因此，一流學(xué)科的建設(shè)對提升中國國際學(xué)術(shù)話語權(quán)至關(guān)重要。黨的十八大以來，新文科建設(shè)有力推動了中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)，肩負著重要使命。在新文科建設(shè)背景下，加快一流學(xué)科建設(shè)，對提升中國學(xué)術(shù)話語權(quán)具有重要的基礎(chǔ)性意義和作用。一方面，要加強學(xué)科之間的交叉和融合，突破學(xué)科內(nèi)部壁壘，發(fā)展更多優(yōu)秀、特色學(xué)科，引領(lǐng)特色學(xué)科在優(yōu)勢領(lǐng)域發(fā)揮積極作用，提升學(xué)術(shù)話語的生產(chǎn)能力。另一方面，要進一步凸顯學(xué)科的導(dǎo)向作用，探索學(xué)科建設(shè)與社會服務(wù)協(xié)同發(fā)展的新路徑，使中國的發(fā)展優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)話語優(yōu)勢，形成與綜合國力和實際國際地位相匹配的國家軟實力，從而不斷提升中國學(xué)術(shù)話語權(quán)。

（本文系國家社科基金項目“文化強國背景下提升中國學(xué)術(shù)話語權(quán)的生成邏輯、評價體系與實現(xiàn)路徑研究”（21BTQ103）階段性成果）

[發(fā)布者：BJ]

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