開價值50多萬元的寶馬車去上課，手機號碼有7個8，是3家上市公司的獨立董事副教授尹曉冰昨日與同行交流時“善意提醒”：大學(xué)教師全心投入教學(xué)是種毀滅。

昨日，全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心主辦的全國獨立學(xué)院工商管理專業(yè)案例教學(xué)創(chuàng)新研討會，在中南財經(jīng)政法大學(xué)()武漢學(xué)院召開。云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院副教授尹曉冰應(yīng)邀為同行作報告。

“教師用不著討好學(xué)生。”對MBA課堂上以堵車為遲到借口的學(xué)生，尹曉冰毫不客氣地反問：我開寶馬就不遇堵車嗎？對課堂上接打電話者，他毫不留情：“把你的破手機扔掉，你用的手機我去年8月就用了，我的電話號碼有7個8，你買得起嗎？”

尹曉冰表示，毫不畏懼地批評學(xué)生，既是保證教學(xué)質(zhì)量的要求，也是維護師道尊嚴的需要。他把大學(xué)教師分在“金字塔”的各個部分，處于底端的是僅會講課的教師，中間的是又會講課又會拿課題的，頂端的是“學(xué)霸”和擔任行政職務(wù)者。

尹曉冰認為，大學(xué)教師如果想順著“金字塔”發(fā)展，做好教學(xué)是基礎(chǔ)，但一生把全部精力都用在教學(xué)上，是“毀滅自己，照亮別人”。

已有11年高校教齡的尹曉冰是“70后”，3次獲云南大學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎，被某網(wǎng)站授予“2009經(jīng)濟及管理專業(yè)最受歡迎十大教授”。他告訴記者，用在教學(xué)上的精力約占1/3。

尹曉冰昨日作報告時，部分與會者覺得他的風格、觀點讓人很“驚訝”。同行評價他“不一般”，用詞從“張狂”、“前衛(wèi)”、“另類”到“個性”、“有想法”等。（