班級(jí)：南師附中江寧分校初三（18）班

　　愛好：足球、朗誦、圍棋、計(jì)算機(jī)

　　曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　2011年、2012年“時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)”杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

　　2012年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)

　　2012年南師附中江寧分校校內(nèi)百科知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

　　每學(xué)期均獲南師附中江寧分校英語閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

　　近日在南師附中江寧分校的學(xué)校官網(wǎng)首頁占據(jù)顯眼位置，15歲的陳志揚(yáng)一下子成了學(xué)校的小名人。在今年3月初舉行的西安交大少年班招生選拔中，15歲的陳志揚(yáng)成功從全國(guó)各地2045名優(yōu)秀報(bào)考學(xué)生中脫穎而出，15取1，被西安交大少年班錄取，成為了“少年大學(xué)生”。“少年班的選拔心理、體育什么都考，如果沒有在學(xué)校打下的底子，還真扛不到最后。”陳志揚(yáng)笑著說。

　　“少年班”心理、體育樣樣考

　　“少年大學(xué)生”一般都是早慧的象征，但真正的少年班選拔是什么樣子的？陳志揚(yáng)告訴記者，“少年班”的招生選拔里不光考察文化課知識(shí)的掌握程度，甚至連心理測(cè)試、體能測(cè)試都包含在內(nèi)，是不折不扣的“全科人才”選拔。

　　“面試的時(shí)候，我們得面對(duì)兩位理工專家、一位人文社科專家、一位心理專家和一位中學(xué)老師。”陳志揚(yáng)介紹了少年班選拔的面試過程。在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，這些從全國(guó)各地選出的優(yōu)秀初中生需要圍繞《個(gè)性化自我簡(jiǎn)介》、《人文素養(yǎng)》、《獨(dú)立創(chuàng)作》及《合作創(chuàng)作》等題目一一作答。這些問題都沒有設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)答案，考察的是學(xué)生的獨(dú)立理解能力和思考能力。“心理測(cè)試一關(guān)其實(shí)最考驗(yàn)人，”陳志揚(yáng)說。想要成為“少年大學(xué)生”，沒有良好的心理素質(zhì)可不行。陳志揚(yáng)硬著頭皮接受了漫長(zhǎng)的心理測(cè)試考驗(yàn)，“總共有11組題目，每組里從十幾道題到五十題不等。還有圖片排序、圖形判斷等內(nèi)容。沒有初中三年在南師附中江寧分校打下的牢固基礎(chǔ)，還真扛不到最后。”如今已經(jīng)成功“突圍”，陳志揚(yáng)非常感激學(xué)校。

　　在西安交大少年班的選拔考試?yán)铮€特別加入了體能測(cè)試這一項(xiàng)。“體能測(cè)試考了三項(xiàng)，立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球和1000米跑。”陳志揚(yáng)坦言，自己的體育成績(jī)只能算是班里的中游，所以還特地為了少年班的考試“積蓄”了半個(gè)月的體力。“我們都是住校學(xué)生，每天吃完晚飯到晚自習(xí)上課之前，我都會(huì)到操場(chǎng)上跑兩圈，練練自己的耐力。”

　　把高中數(shù)理化“擠”進(jìn)初中學(xué)習(xí)

　　當(dāng)其他同學(xué)還在為即將到來的中考和三年后的高考()苦苦備戰(zhàn)的時(shí)候，陳志揚(yáng)卻成為了眾人羨慕的“少年大學(xué)生”，一下子成為學(xué)校的“小名人”，甚至還在初中部的成人宣誓儀式上作為優(yōu)秀學(xué)生代表領(lǐng)誓，各種榮譽(yù)“砸”得陳志揚(yáng)有點(diǎn)暈，但他卻依然對(duì)自己的學(xué)習(xí)保持了高度的警醒。

　　“基本上應(yīng)該說不用參加中考了，但我還是喜歡去圖書館里借點(diǎn)高中的參考書來看。”原來，能夠順利在西交少年班的選拔中脫穎而出，陳志揚(yáng)的“秘笈”便是將高中的輔導(dǎo)書“壓縮”進(jìn)了初中三年的學(xué)習(xí)中。南師附中江寧分校的初中部和高中部共享圖書館資源，這個(gè)得天獨(dú)厚的有利條件讓陳志揚(yáng)在初中時(shí)就有機(jī)會(huì)接觸高中的數(shù)理化知識(shí)。“平時(shí)我會(huì)去圖書館里借一些高中數(shù)理化的課外書，下了晚自習(xí)就帶回宿舍翻著看看。遇到看不懂的知識(shí)點(diǎn)就去請(qǐng)教老師。”一下子“擠”進(jìn)了高中三年的數(shù)理化教材，陳志揚(yáng)把自己的初中生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　“學(xué)過的知識(shí)要融會(huì)貫通，知其然，還得知其所以然。”當(dāng)記者要陳志揚(yáng)概括自己的學(xué)習(xí)方法時(shí)，這個(gè)憨憨的男生用了一句略顯文乎的話來陳述。“我學(xué)的最好的科目應(yīng)該就是物理了吧，但從沒參加過物理競(jìng)賽。倒是數(shù)學(xué)競(jìng)賽得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)。”陳志揚(yáng)謙虛地告訴記者。憑借著每次考試都跌不出年級(jí)前十的不敗戰(zhàn)績(jī)，陳志揚(yáng)成功考入西安交大少年班顯得順理成章。

　　常州孩子在南京當(dāng)起“生活管家”

　　“我在班里擔(dān)任生活委員，這是個(gè)‘閑職’，主要的任務(wù)就是監(jiān)督同學(xué)們有沒有按時(shí)就寢。”陳志揚(yáng)是班里的“生活管家”，但事實(shí)上，這個(gè)從常州輾轉(zhuǎn)到南京求學(xué)的15歲男生平時(shí)也要獨(dú)立照顧自己的生活。“小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就聽說了南師附中江寧分校，沖著優(yōu)秀的教學(xué)資源，我就奔著省招班來南京了。”一個(gè)人來南京難免想家，父母因?yàn)楣ぷ鞯脑蛴植荒芙?jīng)常來探望，陳志揚(yáng)將自己在南京的學(xué)習(xí)和生活安排得井井有條。“我挺喜歡踢足球的，一進(jìn)初中，我也報(bào)名參加了學(xué)校的圍棋社團(tuán)。”豐富的校園生活沖淡了他的思鄉(xiāng)之情，也讓陳志揚(yáng)逐漸適應(yīng)了南京的“快節(jié)奏”。漸漸的，學(xué)校朗誦比賽、歌唱比賽里都出現(xiàn)了陳志揚(yáng)的身影。

　　“少年班沒有高考的壓力，但不代表我可以放松對(duì)自己的要求。”陳志揚(yáng)說。雖然讓這個(gè)15歲的男生提前思考自己的未來似乎還為時(shí)過早，但他在知識(shí)儲(chǔ)備方面的渴求已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)，“我希望利用這‘省下來’的三年多了解一些物理化學(xué)方面的知識(shí)，為自己將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。” （記者 楊甜子）

　　（揚(yáng)子晚報(bào) 楊甜子）