[摘要]說起高考志愿填報，很多家長會覺得這是高考結束之后需要做的工作，還有的家長始終認為，孩子的學習才是重中之重，家長們往往不會主動去了解高考志愿填報的科學流程和正確方法。

　　說起高考(課程)志愿填報，很多家長會覺得這是高考結束之后需要做的工作，還有的家長始終認為，孩子的學習才是重中之重，為了不影響孩子考一個好分數，家長們往往不會主動去了解高考志愿填報的科學流程和正確方法，更不會主動與孩子溝通將來的職業(yè)發(fā)展方向和院校專業(yè)的選擇。即使有的家長意識到了志愿填報的重要性，當問及到該怎么樣給孩子填報時，普遍也都是捉襟見肘。多數的反映無非是，根據孩子的分數，選擇一些知名的院校和孩子喜歡的專業(yè)填報上去而已。于是，我們看到的更多的情形是，高考結束后，太多太多的家長和考生都在忙著查找各個院校的信息，有的家庭甚至到臨近填報截止時，連想學習的專業(yè)都遲遲定不下來，一改再改、一換再換，更別提科學的填報流程是怎樣。孩子的未來職業(yè)發(fā)展方向、人生重要的轉折點，就這樣匆忙地定了下來。

　　的確，對于中國的學生來說，高考確實是人生中最重要的一次考試。人們在議論某某學生高考考得好，往往指的都是他（她）的分數有多高，而普遍忽略的是志愿填報的有多好。豈不知，他們在高考志愿填報方面，下了多少工夫，投入了多少精力和時間？這些都是決定他（她）進入理想院校的成敗關鍵。在每一屆的高考生中，我們都會見到有好多高分低就的考生，考生費勁千辛萬苦取得的分數，最后卻由于填報方案設計的不合理而白白浪費四五十分，這樣的例子屢見不鮮。

　　而作為長期從事高考志愿填報指導工作的我們，正是希望通過本章的介紹，讓您了解到高考志愿填報的重要性、掌握科學的填報流程，特別是掌握如何有效的設計出符合您孩子職業(yè)特質的高考志愿填報方案。也希望您在了解完本章以后，能夠很快的付諸于行動之中。畢竟您孩子所經歷的高考只有這么一次，相信您的方案設計能夠幫助孩子把握住這次人生機遇！

　　一 高考志愿填報案例解讀

　　考生小方從小就對生物學感興趣，高考報考時只考慮生物相關的專業(yè)，一發(fā)現“生物醫(yī)學工程”這個專業(yè)，就選作了第一志愿。然而，被錄取后他才發(fā)現，他考的學校里生物醫(yī)學工程專業(yè)竟然設置在電子信息工程學院之下，主要課程與生物專業(yè)相距甚遠。后來他才明白，這個專業(yè)主要是從事醫(yī)療電子設備研發(fā)的，比如心電圖儀器、B超機、CT機等。

　　點評

　　很多考生對專業(yè)的選擇不是靠詳實的調研和精準的分析，而是看專業(yè)的名字，猜測專業(yè)內容報考，這必然失敗。比如，很多家長以為“信息與計算科學”專業(yè)是計算機相關專業(yè)，但其實這個專業(yè)與計算機沒什么聯(lián)系，其實就是“數學”學科的一種。還有很多家長認為“教育技術學”專業(yè)講授的是“教育”的“技術”，然而這個專業(yè)主要研究的則是多媒體技術如何在教學中應用，說白了就是培養(yǎng)學校電教中心的工作人員。

　　二 如何做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　（一）職業(yè)特質測評

　　說起職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有好多家長的第一反應是，孩子還沒有參加工作呢，還不用考慮。實際上有這樣想法的家長是不清楚，從你填報專業(yè)的那一刻起，孩子的未來發(fā)展方向就幾乎被注定了。高考志愿填報最應該先行考慮的就是“職業(yè)特質測評”，因為我們只有清楚了孩子的內在特質，才能分析出他（她）的優(yōu)勢和興趣。換句話說，我們只有分析出孩子的職業(yè)特質，才能選擇最適合孩子未來發(fā)展的專業(yè)。但實際情況是。如今的家長最頭疼的莫過于平日里跟孩子的交流與溝通甚少，甚至一整天都說不上幾句話，更別提了解孩子的內在性格與職業(yè)特質了。當然，孩子本身對自己不了解的也大有人在。于是乎，我們見到更多的情況是，填報志愿前，許許多多的家長和孩子弄不清楚——哪些專業(yè)才是最適合自己未來發(fā)展的專業(yè)？

　　需要強調的是，職業(yè)特質測評一定是多維度的，系統(tǒng)的測評。通過優(yōu)勢分析、興趣分析、優(yōu)勢和興趣匹配度、心理特征、行為模式分析、五力素質分析、思維模式分析、職業(yè)性格分析、八大智能分析等共計48項人才測評維度，分析出您最適合的大學專業(yè)及職業(yè)發(fā)展方向。

　　在與家長的長期接觸中，有的家長認為，我家孩子數學學的好，將來想讓他從事會計工作，打算報財會相關對的專業(yè)。但通過我們專業(yè)的測評之后發(fā)現，孩子的研究型和常規(guī)型的優(yōu)勢都不高，而且對這方面的工作根本沒有興趣，優(yōu)勢與興趣最匹配的是社會型和企業(yè)型。

　　在我接觸到的家長當中還出現過這樣的情況，父母都是搞建筑的，于是一心想讓孩子學建筑學。進行了測評以后才發(fā)現，孩子智能分析中的空間智能特別低，最適合的學科門類是教育學、管理學等與人溝通密切的專業(yè)。

　　家長在考量孩子的職業(yè)發(fā)展時，一定不要單看某一方面的優(yōu)勢，必須綜合分析孩子的內在特質，選出能最大發(fā)揮出長處，同時又是孩子真正熱愛和追求的專業(yè)。

　　（二）職業(yè)特質解讀與分析

　　當家長意識到了“職業(yè)特質測評”的重要性，并做出了精準的測試后，如何給自己的孩子做準確的解讀與分析呢？

　　首先，我們要將注意力集中在孩子的明顯優(yōu)勢和分值較高的維度上。有好多家長經常問，孩子在某某方面表現不足該怎么辦？在這里我要強調的是，我們在為孩子選擇適合他（她）未來發(fā)展方向，而不是選擇全才。沒有任何一個孩子會達到各方面都很優(yōu)秀，各個維度的得分都很突出是不可能的。

　　另外，我們要準確的解讀出孩子測評后各個維度所反應出的信息。在這里我們以沈陽的李同學為例，李興（化名），男，文科，平時喜歡關注時事政治，善于與人溝通，在學校里與同學、老師的關系都不錯。通過職業(yè)特質測評我們了解到，他的優(yōu)勢分析中得分最高的兩項是社會型89分，企業(yè)型74分；興趣分析得分最高的兩項是社會型90分，常規(guī)型60分。可以看出，李興是一個特點非常突出的學生，他在優(yōu)勢和興趣上最匹配的就是社會型。之后的各項數據顯示，他的敏感度80分、語言智能90分、人際智能85分。各項數據表明，他非常適合做與人交往、溝通、協(xié)調的專業(yè)。于是，根據解讀出來的各項數據，我們將重點關注在教育學、管理學和新聞學方向。而喜歡時事政治的李興，通過這次成功的測評與解讀，堅定了報考新聞學的信念。

　　（三）專業(yè)與院校的調研與選擇

　　分析出孩子的職業(yè)特質也就相當于清楚了孩子的職業(yè)發(fā)展方向。但接下來仍然有不少家長會有這樣的困惑——即使知道了報考方向，給孩子選一個最適合的專業(yè)和院校仍然是很難很難。

　　的確，全國有近千所大學，12大學科門類，400多個大學專業(yè)。如何選出最適合孩子特質，并且是孩子想要學習的專業(yè)就顯得尤為重要。在這里我們提出4點注意事項供考生及家長參考。

　　1.對專業(yè)的本質缺乏了解

　　2.對專業(yè)未來發(fā)展方向缺少關注

　　3.家長越俎代庖、孩子唯命是從

　　4.一味追求“熱門專業(yè)”

　　而如果您想避免由于選錯專業(yè)而帶來的風險，或者想更加詳細的了解哪些專業(yè)是最符合孩子職業(yè)特質發(fā)展方向的？那么，做一個專業(yè)的“職業(yè)特質測評”是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃最有利的基礎和鋪墊。