中新網(wǎng)上海11月10日電 (房樹芬 許婧)由華東理工大學(xué)()、華東理工大學(xué)附屬中學(xué)、華東理工大學(xué)附屬小學(xué)三校聯(lián)動(dòng)共建的華理學(xué)區(qū)10日在上海舉行了揭牌儀式，這意味著上海開始試水通過學(xué)區(qū)制等途徑推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化，啟動(dòng)教育體系改革。

　　“華理學(xué)區(qū)啟動(dòng)后，大中小學(xué)貫通，有大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射到中小學(xué)里，建設(shè)特色高中和優(yōu)質(zhì)小學(xué)的前景更好，我們家長再也不用擔(dān)心孩子讀不上好學(xué)校了。”這是一位“隸屬”該學(xué)區(qū)的家長在獲悉華理學(xué)區(qū)啟動(dòng)后高興地說。

　　事實(shí)上，為貫徹執(zhí)行教育部()2014年工作要點(diǎn)的要求和《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，通過學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟等途徑擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展，破解擇校難題，華理學(xué)區(qū)是在各方共同努力下，經(jīng)過近一年的籌備才得以成立。

　　“共建華理學(xué)區(qū)，就是要發(fā)揮教育優(yōu)勢，加強(qiáng)銜接和互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)人員組織架構(gòu)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)融合，為徐匯區(qū)和上海教育改革提供理論和實(shí)踐的支持。”華東理工大學(xué)副校長于建國說。

　　上海徐匯區(qū)教育局局長莊小鳳指出，此次成立的華理學(xué)區(qū)，以華東理工大學(xué)為龍頭，依托徐匯區(qū)教育局，整合了大中小學(xué)資源，目的就是要讓華理特色輻射到附中、附小的辦學(xué)之中，全面提升附中、附小的教育辦學(xué)水平。

　　“華理學(xué)區(qū)建設(shè)，將圍繞提升學(xué)區(qū)內(nèi)中、小學(xué)辦學(xué)水平、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、營造學(xué)區(qū)文化特色、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)展開，建立適合于學(xué)區(qū)發(fā)展的管理機(jī)制，探索有利于學(xué)生成長的培養(yǎng)模式。”華東理工大學(xué)教務(wù)處處長樂清華說，此后，還將通過定期評估學(xué)區(qū)建設(shè)實(shí)效，推動(dòng)學(xué)區(qū)建設(shè)工作的持續(xù)改進(jìn)。

　　據(jù)了解，自今年年初以來，華理學(xué)區(qū)已探索實(shí)行多項(xiàng)改革措施，包括：成立專家顧問組和華理學(xué)區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，進(jìn)行工作研究和落實(shí)；實(shí)質(zhì)推動(dòng)人員及組織架構(gòu)建設(shè)，創(chuàng)造合適的學(xué)區(qū)管理體制和運(yùn)行機(jī)制；繼續(xù)做大做強(qiáng)現(xiàn)有特色校本課程，開發(fā)大、中、小學(xué)銜接的新課程；以高校教師為主體，招募志愿者隊(duì)伍，深入附中附小，開展科普講座、指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)，幫助中小學(xué)建立、完善各種實(shí)驗(yàn)室，建設(shè)特色鮮明的創(chuàng)新項(xiàng)目；利用學(xué)區(qū)制的優(yōu)勢，加大中小學(xué)教師的培訓(xùn)力度；加強(qiáng)大中小學(xué)教師的互動(dòng)，探討形成學(xué)區(qū)特色的教學(xué)新方法；成立文化團(tuán)隊(duì)和傳媒團(tuán)隊(duì)，以大學(xué)品牌為基礎(chǔ)，培育同根文化，形成并推介學(xué)區(qū)的文化品牌。