昨天，“第二屆創(chuàng)新中國論壇”在南理工開幕，21世紀(jì)教育研究院[]院長熊丙奇[]在會上指出，國內(nèi)部分高校的教育儼然成了高中的翻版——專門應(yīng)試，部分本二本三高校已經(jīng)淪為了“考研[]基地”。

　　大一進(jìn)校就被告知要考研

　　據(jù)介紹，由于就業(yè)困難，部分本二本三高校的學(xué)生一進(jìn)大學(xué)，就被學(xué)校告知，考研是唯一出路。當(dāng)然，學(xué)校對他們的考研是相當(dāng)支持。學(xué)校不僅為準(zhǔn)備考研的學(xué)生開設(shè)單獨的教室，還配備了英語、政治方面的老師，專門輔導(dǎo)他們。對于考研學(xué)生的本科教程，學(xué)生在很多方面都“網(wǎng)開一面”。考試能打高分的絕不會打低分，能不上的課老師也絕不會點名。就連需要自己動手的畢業(yè)設(shè)計，老師也是把思路、數(shù)據(jù)、范本都給了他們，學(xué)生照抄一遍就行。熊丙奇介紹，不少高校因為不管其他功課，只是專門應(yīng)試研究生的考生太多，而被稱為“考研基地”。特別是一些本三院校，有的冷門專業(yè)的考研率達(dá)到80%以上。

　　“考研基地”學(xué)校不受歡迎

　　不好好打基礎(chǔ)學(xué)專業(yè)知識、不好好參加實踐鍛煉動手能力，單靠背書、做題就能考上研究生？高校專家介紹，目前研究生考試制度的設(shè)計確實攔不住“應(yīng)試大軍”。熊丙奇介紹，考研主要拼的就是初試時的英語和政治。盡管現(xiàn)在考研也要看復(fù)試成績，但是復(fù)試在考研總分中所占比例只有30%左右，而且很多復(fù)試還是考試。如果在初試成績中占有絕對的優(yōu)勢，總分就一定不會低。

　　據(jù)介紹，有的理科考生在研究生考試中，初試成績高、復(fù)試成績也高，但是連最基本的邏輯思維能力、推理能力也不具備。有的工科學(xué)生大學(xué)4年連實驗室都沒進(jìn)過，研究生期間連個最基本的實驗都做不起來，導(dǎo)師手上的科研項目他們根本沒辦法參與。“‘考研基地’培養(yǎng)出來的學(xué)生，只會背書、做題，這種學(xué)生絕對成不了真正意義上的研究生。”熊丙奇介紹，正因為此，一些研究生招生單位把“考研基地”的學(xué)生列入了“黑名單”，碰上這些學(xué)校的考生就會格外抵觸。

　　中國高等教育缺乏個性

　　“部分本二本三高校淪為‘考研基地’，這和目前研究生考試制度的設(shè)計有關(guān)，但其根源是中國高等教育的同質(zhì)化，沒個性。”熊丙奇說，從985到211，到普通本科，再到高職高專，中國的高校全都把科研作為重要的考核指標(biāo)，不管是講師還是教授，全部變成了“學(xué)術(shù)民工”，功夫全都用在了怎么寫論文、怎么拿項目上，根本沒有心思好好教學(xué)生。“985、211高校的學(xué)生還可以扛著學(xué)校的牌子找工作，還可以利用保研(一般985、211高校的學(xué)生每年有超過30%的保研名額)，普通本二、本三高校的學(xué)生只能考研。”熊丙奇認(rèn)為，高校只有打破“千校一面”的現(xiàn)狀，才能保證其教育質(zhì)量，才能培養(yǎng)出真正有個性的學(xué)生，“考研基地”這樣的怪胎也才能消失。(南京晨報 記者王晶卉)