每年一到這個時候，大學校園里的自習室就會被浩浩蕩蕩的考研大軍全面地占領，各種各樣的考研資料也開始熱銷。這一切表象都預示著新一年的考研大幕即將拉開了。今年教育部叫停了本科的擴招，但是研究生擴招卻是愈演愈烈，在十年間我國的研究生招生計劃增長了一倍。當研究生的招生“大餅”是越攤越大，研究生的就業(yè)率卻是在逐年地下降。傳媒人潘剛也表示，研究生的就業(yè)現(xiàn)狀值得人們深思。

　　潘剛表示，不得不承認，研究生的就業(yè)形勢跟以往相比確實這幾年也比較嚴峻。但主要的原因一個是研究生的大幅度的擴招，另外由擴招帶來的研究生培養(yǎng)質量的下降，同時研究生培養(yǎng)在很大程度上也沒有去研究社會的需要。

　　一邊是比本科多出近十年的苦讀，一邊卻是慘淡的工作境遇，潘剛表示，即使是就業(yè)的碩、博士，大部分也不能得到應有的待遇，即便是要求高學歷的職位，比如研究員和教授，工資待遇現(xiàn)在也越來越低，跟本科畢業(yè)資歷在企業(yè)里工作數(shù)年的人幾乎沒有什么差距，甚至更低。潘剛覺得高學歷者比本科多出的十年寒窗苦，幾乎得不到補償。

　　其實這種情況并非只在中國出現(xiàn)，在韓國，碩士在企業(yè)里就業(yè)的情形屢見不鮮，學到了博士，主要就到大學里任教或者去研究所和企業(yè)的研究部門了。博士們之所以不能就業(yè)，就是因為這些位置都處于飽和，在韓國要去大學任教，除了博士學位之外，還得有10多篇在學術雜志上發(fā)表的論文，才有可能競爭，只拿一個學位根本無法踏入大學的校門。

　　不過，潘剛也表示，在澳大利亞并不是所有的研究生都不好找工作，因為他們的研究生分為研究性和授課型，而研究型研究生的含金量就高得多了。讀書的真正價值是“為己”，即便是要通過讀書來改變命運，也一定是要學有所用，在適應社會的過程當中求得命運的真正改變。這一點中國可以借鑒。