23歲的美國(guó)小伙馬特來西安9個(gè)月，是一家英語(論壇)培訓(xùn)學(xué)校的老師，親自記錄了剛剛過去的高考(微博 (微博)。他覺得，高考對(duì)中國(guó)學(xué)生來說很殘酷。但一些考生告訴他：中國(guó)人口多，卻只有很少的大學(xué)，所以高考是相對(duì)公平的方式。“我希望若干年后，中國(guó)的孩子也能快樂地學(xué)習(xí)。”馬特說，雖然能夠理解高考，但他還是不贊同這種體系，因?yàn)檫@樣教育出來的學(xué)生并不是優(yōu)秀的學(xué)生，只是有好成績(jī)的學(xué)生。他們沒有創(chuàng)造力，沒有快樂健康的生活，這對(duì)整個(gè)社會(huì)是很可怕的。

中國(guó)高考的規(guī)則 不可思議

昨日下午5時(shí)，馬特帶著相機(jī)和筆記本站在高新一中考點(diǎn)門口，他是第二次來這里，很多家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了。馬特會(huì)時(shí)不時(shí)地在本子上記錄一些東西，但并不去采訪考生。“考生考完試太過緊張，再去打擾很不禮貌。”

馬特說，他想通過觀察和采訪家長(zhǎng)了解中國(guó)高考，回去后寫篇文章。經(jīng)過兩天的了解，他大概了解了中國(guó)高考的規(guī)則，覺得很不可思議：“怎么可以用兩天來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生？這是很不全面的！”

看到考場(chǎng)外面那么多家長(zhǎng)，他覺得中國(guó)的高考似乎是一家人的事，而不是考生本人的事。考生和家長(zhǎng)都表現(xiàn)得很緊張，這在美國(guó)是不會(huì)存在的。

作文對(duì)學(xué)生要求高 不太好寫

這兩天，馬特也和他的朋友談?wù)摳呖甲魑念}。“陜西的高考作文題太大了，如果不懂政治經(jīng)濟(jì)就太難了。”馬特說，他自己是學(xué)習(xí)政治科學(xué)的，拿到這個(gè)題目覺得還可以，但如果讓美國(guó)的普通中學(xué)生來寫這篇文章，估計(jì)很多學(xué)生寫不好。

“美國(guó)中學(xué)生是不會(huì)關(guān)注經(jīng)濟(jì)政治的。”馬特說，經(jīng)濟(jì)對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說太過復(fù)雜了，中學(xué)生是不會(huì)去研究的。陜西的這個(gè)作文題目有點(diǎn)難。

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣 都不快樂

馬特教的學(xué)生從8歲~16歲不等，他說不喜歡這份工作。因?yàn)橹苣﹥商烀刻煲谡n12小時(shí)，而且看到很苦悶的學(xué)生，他也不快樂。

馬特一般會(huì)組織打籃球等小活動(dòng)和學(xué)生互動(dòng)交流，從而提高他們的英語水平，即使這樣，他的很多學(xué)生還是不喜歡學(xué)習(xí)。“他們根本不感興趣！”馬特說，這類學(xué)生本身不喜歡英語，是在家長(zhǎng)的要求下才來學(xué)習(xí)，所以學(xué)得很不快樂。“我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，這樣他們才會(huì)努力。”“我喜歡既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)玩的學(xué)生。”馬特說，他的很多學(xué)生成績(jī)很好但不會(huì)娛樂，這是很不健康的。