就隨遷子女就讀地高考()政策，教育部正在與有關(guān)省市研究落實具體方案和舉措。教育部對學生準入條件提出三點，據(jù)此各地提出具體的解決辦法。

今天上午，在國新辦的新聞發(fā)布會上，教育部部長袁貴仁表示，教育部積極解決教育難點。針對進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試，他說，“教育部正在與有關(guān)省市研究落實具體方案和舉措。”

8月31日晚，中國政府網(wǎng)公布了《關(guān)于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作的意見》。該意見表示，原則上應在2012年年底之前出臺隨遷子女在本地參加升學考試的具體方案。

據(jù)介紹，進城務工人員是2.45億，其子女相當一部分在接受義務教育，這些學生一是隨著父母走，叫做隨遷子女，有2000萬；二是留在家里的留守兒童，有1000多萬。

異地高考 需要三條件

對于剛剛頒布的意見，袁貴仁解釋，關(guān)于進城務工人員隨遷子女在接受義務教育之后在當?shù)貐⒓由龑W考試，要有條件準入。

首先家長要符合條件，學生還要符合條件。家長的基本條件是，在這個地方有穩(wěn)定的工作，有穩(wěn)定的住所，有穩(wěn)定的收入，并且交了各種保險，是這個地方的常住人口。

學生本人的條件是，這個學生有可能在這里上了小學、初中、高中，也可能只是高中才來，也可能高中三年都在這里，也有可能高中一年在這里，因此各地要根據(jù)實際情況確定，什么樣的學生與本地生享同樣待遇。

還有一個是城市條件，這個城市發(fā)展需不需要這個行業(yè)，需不需要這個群體，這個城市能發(fā)展到多大規(guī)模，不是說城市越大越好，要根據(jù)它的發(fā)展需要和承載能力。

熱點回應

奧數(shù)培訓 取消作為入學條件

同時，針對教育方面的一系列熱點問題，袁貴仁都進行了回應。

不久前，媒體對奧數(shù)的培訓與小升初之間的利益鏈問題進行了報道。對此問題，袁貴仁表示：“一是從根本上取消以奧數(shù)或者別的競賽成績作為入學條件，二是禁止升學與收費掛鉤。長遠地來說，就是學校要相對均衡發(fā)展。”

對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，袁貴仁分析，按照現(xiàn)在素質(zhì)教育的要求，小學入學時不需要考試，小學升初中也是就近免試。但是由于學校之間確實有一定的差距，因此就產(chǎn)生了擇校問題。

這個問題在大城市比較突出。

根本原因是義務教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源不足所形成的。

如何解決這個問題，袁貴仁表示，解決這個問題的根本出路在于實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，要落實好免費就近入學政策，嚴格禁止以奧數(shù)成績等特長和收取費用等辦法作為義務教育階段升學與入學的依據(jù)。