評價類型：高職專科專業(yè)大類，專業(yè)大類代碼：62，專業(yè)大類名稱：醫(yī)藥衛(wèi)生大類

    2020年5月，金平果排行榜首次發(fā)布2020中國高職院校分專業(yè)大類競爭力排行榜，分別對農林牧漁大類、資源環(huán)境與安全大類、能源動力與材料大類、土木建筑大類、水利大類、裝備制造大類、生物與化工大類、輕工紡織大類、食品藥品與糧食大類、交通運輸大類、電子信息大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、財經商貿大類、旅游大類、文化藝術大類、新聞傳播大類、教育與體育大類、公安與司法大類、公共管理與服務大類等19個專業(yè)大類進行了評價，共發(fā)布19個高職分專業(yè)大類競爭力排行榜。

    “金平果排行榜” （又稱“中評榜”）由杭州電子科技大學中國科教評價研究院、浙江高等教育研究院和高教強省發(fā)展戰(zhàn)略與評價研究中心、武漢大學中國科學評價研究中心聯(lián)合中國科教評價網（www.mplz.com.cn）研發(fā)，包括中國大學、世界大學、研究生教育和學術期刊四大評價報告。

    本次高職專業(yè)大類評價范圍為1429所高職院校的19個專業(yè)大類，評價結果采用得分、排名、等級與位次比相結合的表示方法，便于從宏觀和微觀分別了解各專業(yè)定位。專業(yè)大類等級由5★、4★、3★、2★、1★組成，分別對應于專業(yè)大類排名前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高職院校。

    2020中國高職院校分專業(yè)大類評價指標體系分為三級，其中一級指標包括師資隊伍、平臺基地、教學水平、科研產出和聲譽影響5個方面，二級指標包括專任教師、教學團隊、教研基地、人才培養(yǎng)、資源庫建設、學生競賽等15個方面，三級指標包括教指委、行指委、萬人計劃、名師先進、實訓基地、教學成果、技能大賽、教學競賽、教改試點、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、雙高建設、辦學歷史等32個方面，涉及60多個數(shù)據觀測點，具體可進入評價指標體系欄目查看相關文章。

    下面發(fā)布2020年“金平果”中國高職院校各專業(yè)大類競爭力排行榜：

[發(fā)布者：yezi]

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