圖為：十年自主招生 各方細數收獲。 來源：每日新報 攝影/王健

圖為：劉倫。 來源：每日新報 圖片由受訪者提供

圖為：肖亞洲和父親肖波。 來源：每日新報 攝影/王健

編輯動機

十年自主招生，改變了許多考生的命運、影響了許多家庭的選擇。隨著自主招生模式的不斷改進，也對高中教學和教育培訓市場產生了連帶影響。我們沿著十年自主招生的軌跡，去體察自主招生給參與者帶來的方方面面的變化。 稿件統(tǒng)籌 鄧晶龍 周白石

考生 從“狀元”到“寫手” 人才在變化

回憶起七年前參加的自主招生考試，天津女生劉倫依舊記憶猶新。在2006年的高考()中，她以優(yōu)異的成績奪得本市理科高考狀元，被清華大學(招生辦)建筑系錄取。今年7月她即將完成在清華大學的碩士學業(yè)，并將赴英國劍橋大學攻讀博士學位，研究方向則是城市規(guī)劃。

“我們當時的自主招生是以冬令營的方式進行的，在清華大學組織的冬令營中，參加了數學、物理、英語三個科目的筆試，考試的內容都是超出高考范圍的內容，主要是考查學生迅速學習一個知識并且應用的能力。英語單考了一篇英語作文，內容是關于早戀方面的。”劉倫回憶道，“面試大概有10多個問題，涉及內容很寬泛，從個人興趣、科學知識到社會認識都有。”冬令營之后，清華大學決定給予她保送生資格或降30分錄取。劉倫選擇接受高考的洗禮，并以693分的高分踏入清華大門。劉倫感到，在進入大學后大家都不約而同的“低調”、“好漢不提當年勇”，無論是自主招生還是高考狀元的身份都沒讓她覺得有什么特別，學校對于學生的培養(yǎng)也同樣一視同仁。但談起自主招生這段經歷，她還是覺得對自信心的提升有著很大的幫助。

劉倫后來作為學校的招生志愿者，多次回到家鄉(xiāng)天津，參與該校天津招生組的工作。“在我參加自主招生考試時，自主招生還是個很新鮮的詞兒。但2010年起我參與招生宣講的時候，關于自主招生咨詢的比例開始逐漸增多，許多家長對于自主招生的了解很深入，說起來有種耳熟能詳的感覺……”劉倫談道。由于這些年來，自主招生的方式和制度已經發(fā)生了一定變化，劉倫覺得自己并不好評價現行方式和當年的優(yōu)劣。但她認為，自主招生是未來高校選拔的重要方式。

七年后的2013年，本市有20多名考生通過了清華大學自主招生初試，進入了復試環(huán)節(jié)。其中，來自武清區(qū)楊村一中的肖亞洲則成為該校實施自主招生“拔尖計劃”以來，首位進入復試的天津考生。

肖亞洲從初中開始就對時評寫作產生了很大的興趣，迄今公開發(fā)表時評、雜文、隨筆等達到200余篇，并出版了三本時評集。在得知清華大學的“拔尖計劃”針對的是在某一方面具備特殊才能的專才時，他下定決心試一試，并自薦報考該校的新聞與傳播專業(yè)。他清晰地記得準備自薦材料那天，家里里里外外被各種材料堆滿了的場景：三本系列時評集、手寫的“自薦書”、媒體對他的報道以及人民日報原副總編輯周瑞金、文學評論家白燁兩位專家的推薦信……當把這些沉甸甸的材料最終寄往清華大學時，肖亞洲充滿了期待。

去年12月上旬，他終于等來了初審通過的好消息，接下來的日子里，他一路過關斬將來到了復試現場。他的面試比別的學生都長，共進行了40多分鐘。6位考官向肖亞洲提出的問題非常廣泛，涉及時事熱點、個性稟賦、閱讀寫作、英語表達等多個方面。“我跟考官交流得還比較投機，要不是我平時很關注時事，看過相關的書籍，恐怕很難答上來。”肖亞洲回憶道。

目前，肖亞洲還沒有收到來自清華大學最后的具體加分認可，但他的心態(tài)很平和，回到學校后更是全心投入到緊張的高考復習中。肖亞洲的父親肖波談到，如果不是“拔尖計劃”，肖亞洲與清華的距離可能很遠。這應該是自主招生的要義所在，就是將目光放在那些學有專長具備一定創(chuàng)新能力的孩子身上，讓他們在傳統(tǒng)的應試教育以外還有機會去通過自身別樣的才華，擁有求學名校的通路。