[摘要]在考分上線的情況下，如何合理地選擇志愿學(xué)校?本文將針對考生的需求，對中國100多所好大學(xué)進行一個系統(tǒng)的劃分和介紹，幫助考生找到最適合自己的學(xué)校。

在進入主題之前，讓我們先看一看社會上判斷好大學(xué)的兩個常見誤區(qū)。

誤區(qū)一：憑借口碑選擇學(xué)校

根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，因為除了清華、北大等極少數(shù)公認的頂級大學(xué)，絕大部分學(xué)校都不具備超凡脫俗的實力，所謂的口碑實 際上是來自于部分人群的更熟悉和更了解。人們由于自身經(jīng)歷和生活中接受到的一些零散的信息，對有些大學(xué)比較熟悉以及產(chǎn)生了一些或好或壞的印象，而對另外 99%的學(xué)校則是完全陌生的，在這樣的基礎(chǔ)上形成的意見具有很強的片面性和主觀性。即便是高等教育領(lǐng)域的工作者，也都會受限于個人的經(jīng)歷和視野，很難對大 部分學(xué)校的情況做出全面的判斷。依靠口碑推薦的方式來選擇學(xué)校，具有很強的不確定性，風(fēng)險也很高。

誤區(qū)二：憑借985、211等學(xué)校身份來選擇大學(xué)

中國實行的是相對集權(quán)的高等教育管理體制，為便于管理和經(jīng)費投入，政府通過各種方式給大學(xué)貼上了不同的身份標簽，是否具備某種身份，實際 上就成為判斷大學(xué)層次的標志。比如，高考(課程)招生時的一本院校和二本院校就是一種學(xué)校身份上的區(qū)分。而對于100多所一本院校，身份標簽的種類就更多，比如是 不是副部級、是不是設(shè)有研究生院、是不是有自主招生權(quán)，等等。

在種種身份中，最為社會所熟知的當(dāng)數(shù)“211工程”學(xué)校和“985工程”學(xué)校，以至于現(xiàn)在211和985在很多時候已經(jīng)成為好大學(xué)的代名 詞。客觀地看，政府設(shè)置的這些身份標簽具有很高的門檻，大學(xué)并不能輕易取得，因此有這些身份的大學(xué)絕大多數(shù)都是中國綜合實力最強、辦學(xué)水平最高的好大學(xué)。

然而，從學(xué)生報考的角度看，憑借學(xué)校身份來選擇大學(xué)也有問題：首先，是否給予某些學(xué)校某種身份往往并不以辦學(xué)水平為唯一標準，國家還會考 慮政治、民族、國防、地域平衡等其他因素，以“211工程”和“985工程”為例，這兩個工程所支持的學(xué)校都不是一次性而是分批產(chǎn)生的。“211工程”從 1995年開始實施，2009年青海大學(xué)、海南大學(xué)、寧夏大學(xué)、西藏大學(xué)和石河子大學(xué)入選最后一批;“985工程”從1999年開始實施，2004年中央 民族大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華東師范大學(xué)入選最后一批。這些最后一批入選學(xué)校的辦學(xué)水平一定高于其他非211和非 985的學(xué)校嗎?答案應(yīng)該是否定的。

從國家的角度看，綜合考慮其他因素有其合理性，但是學(xué)生報考顯然不需要顧及這些方面，因此不能完全依賴學(xué)校身份來選擇大學(xué)，否則一方面有 可能盲目進入并不好的學(xué)校，另一方面有可能錯失一些社會公認的辦學(xué)水平較高的大學(xué)。其次，以身份標簽為標準的分層方法太粗略，同時具備某些身份的學(xué)校數(shù)量 往往較多，針對性不夠強，比如112所211學(xué)校中，有39所是985學(xué)校，一方面學(xué)生面對的學(xué)校數(shù)量過多，另一方面同樣是985學(xué)校，或者同樣是211 學(xué)校，同樣存在比較大的差別，不能一概而論。