《弟子規(guī)》有云：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。”看來(lái)圣人自古就教育我們要尊老愛(ài)幼，要謹(jǐn)言誠(chéng)信，要愛(ài)護(hù)民眾，要平和仁愛(ài)，如果有余力的話，再去學(xué)習(xí)知識(shí)。可是現(xiàn)代人好像把順序搞反了，把書(shū)本知識(shí)看得比素質(zhì)教育重要得多。至此，我不禁就問(wèn)了：素質(zhì)，你去哪了？

堅(jiān)固的現(xiàn)代公路上，一位女?huà)胍蜒傺僖幌ⅲ却闹挥兴劳觥Ｊ鄠€(gè)行人、司機(jī)的視若無(wú)睹讓我心寒，中國(guó)人這是怎么了？什么時(shí)候變得這么冷漠無(wú)情了？素質(zhì)，你去哪了？陳賢妹是我不想看到的十分之一的希望。道德素質(zhì)同經(jīng)濟(jì)水平、國(guó)防科技一樣也是衡量綜合國(guó)力的標(biāo)準(zhǔn)之一啊，為什么大家就把它棄擲一邊不理不睬呢？

醫(yī)療設(shè)備完善的現(xiàn)代大醫(yī)院里，一位老人指著救了他的人說(shuō)道：“就是他把我撞倒的。”我的心隨著“英雄”的心碎了。“人間正道是滄桑。”為什么要讓英雄流血又流淚呢？當(dāng)“英雄”落寞地走出法庭時(shí)，他說(shuō)：“我再也不想當(dāng)好人了。”世道已經(jīng)把好人逼成了一個(gè)無(wú)血無(wú)肉的行尸了嗎？素質(zhì)，你去哪了？難道要讓我在那個(gè)悲傷的背影中尋找嗎？

于是有人跳出來(lái)大叫：“你只會(huì)推翻，不會(huì)建立。有能力的話，你教教我們啊！”誠(chéng)然，我不是個(gè)有能力的人，說(shuō)句空話，那便是從身邊的小事做起，就像郭明義只是“順手”獻(xiàn)血挽救他人生命，就像吳斌只是“順手”把車停穩(wěn)在路邊，就像張麗莉只是“順手”把兩個(gè)學(xué)生從車輪下推開(kāi)。于是該人又跳出來(lái)大叫：“那些事我們不一定遇得到啊！”古人云：“勿以善小而不為。”好事無(wú)所謂大小。把一個(gè)亂棄于地的飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶難道不是做好事嗎？于是該人不再跳出來(lái)大叫，我想他應(yīng)該是去做好事了。

素質(zhì)，你去哪了？我想，在未來(lái)我再也不必尋找，因?yàn)樘妆闶恰?/P>

最后講個(gè)故事，聊作結(jié)尾吧。在臺(tái)北的商場(chǎng)中，有句標(biāo)語(yǔ)“內(nèi)有監(jiān)控”，你們猜，下半句是什么？

“請(qǐng)時(shí)刻保持微笑！”