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第二分會場專家發(fā)言(七):中國大陸民間大學(xué)排行指標(biāo)體系設(shè)置理念的比較
作者:劉艷玲 來源:中國科學(xué)評價研究中心 發(fā)布時間:2010-11-12 14:04

專家發(fā)言(七)

發(fā)言人:余小波

  題:中國大陸民間大學(xué)排行指標(biāo)體系設(shè)置理念的比較

116日上午,長沙理工大學(xué)的余小波作了以“中國大陸民間大學(xué)排行指標(biāo)體系設(shè)置理念的比較”為題的報(bào)告。

 

 

 
 

首先,余在報(bào)告中指出評價指標(biāo)體系的設(shè)置理念在大學(xué)排名中從思想到最終操作都起著重要的指導(dǎo)作用,是大學(xué)排名的靈魂,并且影響著最終的排名結(jié)果。

 

接著,余談到在保持非官方、全面性與連續(xù)性的基礎(chǔ)上,他選擇了廣東管理科學(xué)研究院、網(wǎng)大、中國校友會、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心作為研究對象,它們所對應(yīng)的評價指標(biāo)體系分別為:武書連排名指標(biāo)體系、網(wǎng)大排名指標(biāo)體系、中國校友會排名指標(biāo)體系、中國科學(xué)評價研究中心排名指標(biāo)體系。他逐一的分析了這四個評價指標(biāo)體系的設(shè)置以及他們的設(shè)置理念。

 

最后,他對這四個機(jī)構(gòu)的評價指標(biāo)體系設(shè)置理念的異同進(jìn)行了比較分析,指出他們共同特點(diǎn)有以下幾個方面:(1)以滿足社會信息需求作為評價的主要目標(biāo);(2)把重點(diǎn)院校作為主要評價對象;(3)把大學(xué)主要智能作為基本評價維度;(4)把對教學(xué)的投入與收效的評估作為主要評價過程。

                             (文/劉艷玲)

 

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