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專家發(fā)言（一）

發(fā)言人：邱均平 教授

丁敬達(dá) 博士（代講）

主  題：高校科技創(chuàng)新能力評價研究

11月6日上午，武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心丁敬達(dá)博士代表邱均平教授作了以“高校科技創(chuàng)新能力評價研究”為主題的報告。
 

 

首先，丁博士引入教育部制定的三個文件，指出科學(xué)、客觀地評價高校科技創(chuàng)新能力, 不僅對我國充分發(fā)揮高校科技優(yōu)勢, 建設(shè)創(chuàng)新型國家, 實施科教興國戰(zhàn)略, 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用, 而且對高校認(rèn)清自身的優(yōu)勢與不足,優(yōu)化資源配置, 規(guī)范科技管理, 提高科技創(chuàng)新能力, 推動國家創(chuàng)新體系進(jìn)程具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

然后，丁博士分別對高校科技創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系和綜合評價模型與方法進(jìn)行了介紹：探討并分析了高校科技創(chuàng)新能力概念、研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析、指標(biāo)體系的構(gòu)建；確定了評價指標(biāo)權(quán)重、說明指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集與處理、介紹了綜合評價數(shù)學(xué)模型。

接著，丁博士以“211工程”立項建設(shè)和教育部直屬的119所重點大學(xué)以及武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心推出的中國普通大學(xué)排行榜前100強(qiáng)為研究對象進(jìn)行了實證分析，給出了中國高校科技創(chuàng)新能力評價前100強(qiáng)名單。

（文/陳 瑞）